วันที่ 7 พฤษภาคม 2569 มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตพัทลุง จัดกิจกรรม “Road to Net Zero Campus #3 : เส้นทางสู่มหาวิทยาลัยปล่อยคาร์บอนสุทธิเป็นศูนย์” ณ บริเวณอาคารเรียนรวม มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตพัทลุง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการปลูกต้นไม้เพิ่มพื้นที่สีเขียว ลดการปลดปล่อยก๊าซเรือนกระจก และสร้างการมีส่วนร่วมด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมให้แก่เยาวชนและชุมชน ภายใต้นโยบายการขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็น Carbon Neutral University

 

ในการจัดกิจกรรมครั้งนี้ ได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธัญญา พันธ์ฤทธิ์ดำ รองอธิการบดีวิทยาเขตพัทลุง เป็นประธานเปิดกิจกรรม พร้อมด้วยผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยทักษิณ ฝ่ายมัธยม คณะผู้บริหาร บุคลากร นิสิต นักเรียน และเครือข่ายความร่วมมือด้านสิ่งแวดล้อม เข้าร่วมกิจกรรมอย่างพร้อมเพรียง

 

กิจกรรมดังกล่าวมุ่งเน้นการสร้างการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง โดยมีการปลูกต้นไม้จำนวนกว่า 200 ต้น ภายในพื้นที่มหาวิทยาลัย เพื่อเพิ่มพื้นที่สีเขียวและช่วยดูดซับก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ซึ่งถือเป็นหนึ่งในแนวทางสำคัญของการลดผลกระทบด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนามหาวิทยาลัยอย่างยั่งยืน

 

นอกจากนี้ นักเรียนจากโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยทักษิณ ฝ่ายมัธยม ยังได้ร่วมเรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิด Net Zero Carbon การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และบทบาทของเยาวชนในการร่วมดูแลสิ่งแวดล้อม ผ่านกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์และการมีส่วนร่วมในภาคสนาม ซึ่งช่วยเสริมสร้างจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อม และปลูกฝังแนวคิดการพัฒนาอย่างยั่งยืนให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธัญญา พันธ์ฤทธิ์ดำ รองอธิการบดีวิทยาเขตพัทลุง กล่าวว่า มหาวิทยาลัยทักษิณให้ความสำคัญกับการดำเนินงานด้านความยั่งยืนและสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง โดยกิจกรรม “Road to Net Zero Campus” ถือเป็นอีกหนึ่งกิจกรรมสำคัญที่ช่วยสร้างความตระหนักรู้และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการลดการปลดปล่อยก๊าซเรือนกระจก พร้อมทั้งสนับสนุนเป้าหมายของมหาวิทยาลัยในการก้าวสู่การเป็นมหาวิทยาลัยคาร์บอนสุทธิเป็นศูนย์ในอนาคต

 

ทั้งนี้ กิจกรรมดังกล่าวดำเนินการโดยกลุ่มภารกิจกายภาพ ภูมิทัศน์ และสิ่งแวดล้อม สำนักงานวิทยาเขตพัทลุง มหาวิทยาลัยทักษิณ ซึ่งเป็นหน่วยงานหลักในการขับเคลื่อนนโยบายด้านสิ่งแวดล้อม การพัฒนาพื้นที่สีเขียว และการจัดการมหาวิทยาลัยอย่างยั่งยืน เพื่อสร้างสมดุลระหว่างการพัฒนาด้านการศึกษา สังคม และสิ่งแวดล้อมต่อไปในอนาคต